dimecres, 5 de desembre del 2012

La nostra llengua...

La paraula
Joan Solà
Parlament de Catalunya, 1.VII.2009

1

Em sento molt honrat, senyors diputats, de trobar-me entre vostès en aquesta institució tan noble i antiga de la democràcia i de la paraula.
Avui els vinc a parlar precisament de la paraula.
La paraula, aquesta misteriosa, insondable, entranyable propietat dels humans, que ens diferencia de la resta d'éssers vius.
La paraula, que ha produït monuments eterns de bellesa i harmonia humana com ara la Bíblia, el Mahabarata, l'Alcorà, la Divina comèdia, la Ilíada, Don Quijote de la Mancha, el teatre de Shakespeare. O L'Atlàntida, La plaça del Diamant.
Vostès, senyors diputats, s'han de sentir orgullosos de traballar precisament amb aquesta mal.leable i nobilíssima pasta de la paraula. La paraula, que tantíssimes vegades i en tants teritoris ha evitat que els neguits, les dèries i les necessitats humanes esdevinguessin pólvora. Diguem-ho tot, però: també la paraula ha servit massa vegades (i aquests anys que vivim ens ho mostren de manera lamentable i emblemàtica) per enganyar, enverinar i enfrontar els pobles d'Espanya.
Els honors que aquests dos últims mesos se m'han concedit són la causa que avui jo sigui entre vostès. Potser vostès han cregut que era bo i escaient que un especialista de la paraula els fes un dia companyia en aquesta noble sala. Potser vostès han percebut almenys una petita part dels neguits que aquests dos mesos m'han arribat a mi d'una gran quantitat de ciutadans, en forma de cartes, de telefonades, de correus electrònics, de SMS, de rumors orals, d'articles a la premsa, d'entrevistes, de programes de ràdio i TV. A mi m'ha semblat entendre que una notable quantitat de ciutadans volia que algú els prestés la veu, la paraula,
potser una veu nova, diferent de la professional de vostès. Doncs accepto de prestar la paraula a aquests conciutadans, i amorosament, ardentment com el cuiner, vestit de blanc, prepara les llepolies del convit he preparat les paraules que avui els vinc a dir.
Em limitaré a l'objecte principal de la meva dedicació, la llengua catalana. I, com fan vostès cada dia, intentaré defensar, modestament però amb la màxima sinceritat, la meva posició respecte d'aquesta llengua.

2

La llengua catalana no està bé de salut: ni de salut política ni de salut social ni de salut filològica.
a) Per salut política em refereixo al marc estatal de referència. Quan es va pactar la Constitució es va cometre la gran debilitat d'acceptar la desigualtat legal de les llengües de l'Estat. El castellà esdevenia sobirà, indiscutible, obligatori, amb drets il.limitats. Les altres llengües ipso facto esdevenien subordinades, inferiors, voluntàries, vergonyants.
Però em refereixo també a l'actitud secular de la immensa majoria dels espanyols monolingües envers la diversitat de tota mena, i concretament envers la diversitat lingüística.
La ideologia estatal ha sigut monolítica en aquest punt: s'ha escampat de mil maneres durant els darrers segles i ha creat o reforçat un sentiment advers, sovint de rebuig clar. Ho sap tothom i tots ho diem amb la boca petita i amb pena profunda: els «espanyols» no acceptaran mai que els bascos, els gallecs i nosaltres parlem una altra llengua.
Tampoc no sembla que puguin acceptar mai altres diferències, sobretot una: la diferència de sentiment patriòtic. Almenys en dues coses els «espanyols» se senten tots units enfront dels altres: en la bandera i en la llengua.
Per tant, els altres vivim contínuament amb un sentiment d'impotència, de limitació radical de la nostra vida ordinària respecte de la resta d'espanyols; de no ser iguals que els altres espanyols, sinó inferiors pel que fa a drets i a tranquil.litat interior i exterior. Quan sortim del nostre territori, els qui hem nascut aquí i sentim com a prioritària la nostra terra i la nostra llengua, ens movem per les Espanyes amb un sentiment d'inseguretat, de neguit, sempre tement que algú ens interpel.li negativament sobre la nostra manera de ser i de parlar. Això
hauria de tenir conseqüències polítiques clares en els partits dels territoris catalanoparlants, en el sentit que ens és imprescindible i urgent de modificar les nostres relacions i les regles de joc amb Espanya. Però deixaré aquesta branca de pensament, que ens distrauria del tema principal.
b) La salut social es podria concretar en aquella frase que hem repetit infinitat de vegades: s'estudia català en el sagrat clos de les aules però es parla castellà en l'àmbit lliure, obert i alegre del pati. Hem convertit la frase en eslògan però no hem aconseguit que ens mogués gaire d'una manera de fer que només ens condueix a empitjorar la situació.
Fa trenta anys que, sense treva, els uns afirmen la mort del català i els altres la neguen amb la mateixa vehemència. ¿Han sentit mai, senyors diputats, una polèmica semblant per al francès, per a l'italià, per a l'alemany, per al castellà? Per al castellà sí, però precisament referida als territoris on aquesta llengua no és o no era patrimonial. Cínicament, sarcàsticament ha esdevingut també un eslògan que en aquests territoris ofeguem el castellà. Que fàcil és crear eslògans!; que fàcil és llançar sarcasmes contra els qui no poden defensar-se perquè no tenen els totpoderosos mecanismes de les lleis, de l'exèrcit, dels vots majoritaris, dels grans mitjans d'intoxicació (anava a dir d'informació)! I si aquest eslògan, aquest dard enverinat, el llança una persona que viu entre nosaltres, aleshores aquesta persona és un cínic, un sarcàstic i un enemic d'aquest poble. És un enemic d'aquest poble perquè, actuant així, no pretén altra cosa que enfrontar les persones que vivim aquí i debilitar una de les dues llengües, sempre la mateixa.
Fa trenta anys que diem, que ens diem, que aquí no hi ha conflicte lingüístic, que nosaltres som un exemple de convivència. I fa trenta anys que sabem que això és un altre sarcasme, que només serveix per fer callar la meitat del país, que ha heretat i vol conservar la llengua del país. Aquesta meitat del país ha mig callat, potser sí, però al preu de constatar amargament com la seva llengua anava tenint un espai vital cada cop més reduït, que s'nava, ara sí, ofegant.
Fa trenta anys que esmercem energies reclamant el català a Europa, perquè no podem reclamar-lo on caldria, al Congrés dels Diputats; i perquè ens hem fatigat reclamant-lo als carrers de Barcelona, de Palma de Mallorca, de València, de Perpinyà, d'Alcant, de l'Alguer o de Fraga.
Cada any, precisament en aquesta època, ens hem de sentir humiliats o desorientats per la mateixa cançó de l'enfadós que l'examen de català de selectivitat és més difícil que el de castellà. Els mitjans de comunicació ens intoxiquen en lloc de clarificar la situació: en lloc de denunciar que falla un sistema educatiu que no pot proporcionar a la llengua catalana tota la força i l'exigència que necessita en aquesta societat; en lloc de denunciar que no hi ha pas una qüestió de dificultat sinó d'ideologia: el català no és digne de ser, no té dret a ser una llengua tan «difícil» i tan estrictament exigible com qualsevol altra matèria; en lloc de subratllar que el
castellà és hegemònic pertot arreu (als mitjans de comunicació, als locals i ambients lúdics i de relació social, etc.) i que en aquesta llengua es pot fer i es pot expressar tot.
c) La mala salut filològica del català és també fàcil de percebre. Em refereixo a la degradació alarmant de totes les seves estructures, fonètiques, sintàctiques, fraseològiques, lèxiques; al fet que sigui una llengua de per riure (o de per riure-se'n!), una llengua que sí però no; una llengua de segona o tercera, vaja; una llengua subordinada. D'una banda, per exemple, molts programes de ràdio i televisió adopten impunement aquest pastitx des de fa dècades.
D'una altra banda, devem ser el poble de la terra que té més tractats de barbarismes i més llibres d'estil (entre nosaltres llibre d'estil és un eufemisme de tractat de barbarismes i solecismes). En tercer lloc, tots vostès, tots nosaltres, tota la classe social més o menys benestant si alhora és més o menys sensible als aspectes lingüístics, tots els universitaris, tots els membres d'acadèmies, tots els metges, els arquitectes, els polítics, els dirigents de banca, els artistes i fins els novel.listes ens preguntem contínuament mig fent-hi broma, però amb una pena profunda que volem amagar per poder continuar vivint si en català això o allò
és correcte, o com es diu en català tal o tal altre objecte, tal o tal animal o planta o concepte; o simplement «traduïm» mot a mot qualsevol cosa que ens ve als llavis o al pensament en castellà, en francès, en italià, en anglès.
I aquesta tercera mala salut no és gaire o gens tinguda en compte en l'etern i irritant debat sobre la salut de la llengua. No és gaire tinguda en compte però és d'una importància decisiva: a ningú no li és agradable o tolerable d'usar una llengua insegura, degradada, que es percep clarament com un patuès d'una altra o, pitjor encara, com una cosa que no ens la podem treure de sobre però que ens molesta, que de fet no ens serveix per a res perquè podem cobrir amb l'altra llengua totes les necessitats de la vida de cada dia.
Som, doncs, una comunitat lingüísticament malalta des de fa molts anys, des de segles.
¿Es pot tolerar que una comunitat s'hagi de qüestionar contínuament la bondat, la genuïnitat d'allò que parla? ¿Que els nostres filòlegs hagin d'esmerçar un temps enorme a fer llistes de paraules elementals i de fenòmens que tenim contaminats? ¿Que els pedagogs hagin de començar contínuament de zero? Això sol, senyors diputats, encara que no hi hagués res més, seria un motiu suficient de reflexió profunda per a les classes dirigents. ¿Volem o no volem ser un país normal?

3

¿Causes, solucions?
Ni l'oportunitat que avui generosament m'han ofert en aquesta cambra, senyors diputats, ni la meva preparació no em permeten d'aprofundir en les causes i en les solucions. Em limitaré a verbalitzar amb brevetat quina és la síntesi que a mi em sembla que ens situa en algun punt positiu, dinàmic, útil.
La causa remota, però persistent, és l'esmentada actitud hostil de l'espai polític on ens ha tocat de viure envers tota llei de diversitat.
La causa més propera i apamable, però també ja bastant anquilosada, interioritzada, és que vivim des de fa segles amb la sensació de ser un poble subordinat. Una sensació acceptada potser com a fatal, com a indefugible, i clarament reforçada de tant en tant per esdeveniments inequívocs, com ara els dos actuals del finançament i de l'Estatut.
Aquesta sensació col.lectiva, inevitablement contamina els individus: com a individus, també tenim interioritzada la sensació d'inseguretat a la vora d'altres espanyols que no tenen vel.leïtats polítiques o no tenen una llengua molesta.
I per tant, la inseguretat es transmet a la llengua. Perquè la llengua, senyors diputats, per a les persones que la tenim com a patrimoni, és tan inseparable de nosaltres mateixos com ho és la sang, com ho és qualsevol aspecte de la nostra personalitat, el nom que portem o el color de la pell.
Vull dir que jo veig una relació íntima entre la col.lectivitat, els individus i la llengua. La llengua no pot ser normal si no ho són els individus i si no ho és la comunitat que la parlen.
I sembla innegable que una comunitat no pot tenir una vida normal, plena, tranquil.la i optimista mentre se senti subordinada, mentre visqui amb la sensació que hem dit d'inseguretat, de dependència. Mentre d'una manera o altra accepti aquesta situació i en parteixi com a principi polític d'actuació. No: l'actuació, amb aquest punt de partida, serà sempre limitada, insatisfactòria, ineficaç, irritant.
Potser això que acabo de dir equival a haver descobert la Mediterrània. Però calia descobrir-la. Calia saber on hi ha les causes profundes dels fets visibles.
Fa trenta anys que neguem la realitat lingüística en què ens trobem immergits: neguem que la llengua recula de manera alarmant, neguem que els catalanoparlants tinguem problemes lingüístics. Negant la realitat no tindrem mai ni voluntat ni recursos per millorar-la i superar-la. Al capdavall, la realitat és la que és, i el polític té la missió de millorar-la per als ciutadans, no pas de lamentar-la.
Cal, doncs, plantejar la situació de manera clara i radical: no podem acceptar de viure més temps amb l'estigma de ser una col.lectivitat mal encaixada en l'espai polític que ens ha tocat; de ser uns individus disminuïts respecte dels que se senten plenament i orgullosament espanyols; de tenir una llengua que ens produeix la sensació i la inquietud que no és ben bé una llengua, que és, com a molt, una cosa d'anar per casa, una cosa que no mereix el màxim respecte de tothom, una cosa que en realitat tampoc no ens fa cap falta per viure ni tan sols al territori on és patrimonial.
La primera condició, la bàsica i imprescindible, per arribar a alguna solució és que ens creguem plenament que ens cal preservar la nostra personalitat, i per tant, que estiguem disposats a arribar fins allà on calgui per aconseguir-ho.
Per començar, potser ja fóra hora que els parlamentaris i tots els altres ciutadans que tenim alguna responsabilitat ens proposéssim de fer recular de la Pell de Brau la ideologia integrista i reduccionista. No sé com; però si hem de continuar convivint amb els altres pobles d'aquest espai, això ha de ser imprescindible. Ens cal arribar a una situació comparable almenys a la de Suïssa, Bèlgica o el Canadà.
Paral.lelament, hauríem d'aspirar a crear les condicions polítiques i socials que facin que el català sigui, als territoris on es parla, una llengua útil i necessària. Aquests són els dos adjectius que els entesos no es cansen de subratllar com a totalment imprescindibles en aquest moment històric. Es tracta, ja ho sé, d'una qüestió enormement difícil, complexa, tenint en compte que hi ha en joc factors poderosos com els sentiments dels espanyols, la rica i forta llengua castellana que parlen molts ciutadans dels territoris catalanoparlants, l'economia, el turisme, les forces internacionals, les migracions, l'equilibri de la nostra societat. És difícil, però
la dificultat queda molt diluïda quan hi ha un veritable poder polític i un sentiment natural irrenunciable de mantenir la personalitat pròpia, com veiem als països nòrdics que tenen lengües amb menys parlants que la nostra. La solució és difícil, però fa trenta anys que no volem afrontar-la des de l'arrel i simplement hi posem pedaços.
Els ciutadans percebem clarament que moltes de les accions que l'administració realitza a favor d'aquesta llengua són de poc fruit, com ara els cursos per a immigrats o fins i tot una iniciativa tan bona en ella mateixa com les parelles lingüístiques; i això, malgrat que treballen en aquestes iniciatives moltíssimes persones plenes d'il.lusió i d'abnegació. Altres accions ens arriben fins i tot a humiliar o a molestar, com ara aquella consigna d'anys enrere, el depèn de tu, o, recentment, el dóna corda al català. Totes aquestes iniciatives topen amb el handicap d’una societat esgotada de tanta lluita estèril, i incrèdula davant unes accions que es perceben
clarament com a substituts impotents d'una voluntat política absolutament indiscutible que hauria de proporcionar d'una vegada a aquesta llengua el mateix estatus de les que són políticament «reconegudes».

4

Afortunadament, el nostre país té voluntat inequívoca de tirar endavant malgrat tot això. I té un potencial humà, tècnic i científic de primera categoria per aconseguir-ho. Aprofitem, senyors diputats, vostès i tots els altres responsables de la societat, aquest enorme potencial, aixequem el nostre país, defensem inequívocament la seva múltiple personalitat. Aquesta és una tasca de tots els catalanoparlants, però vostès, com a parlamentaris elegits pel poble i com a legisladors, hi tenen una responsabilitat més gran.
Aquest poble no pot ni vol suportar ni un minut més de sentir-se subordinat o escarnit per cap altre.
Les persones que el formem no podem ni volem sentir-nos ni un minut més inferiors a cap altra persona.
La llengua pròpia del país i de moltíssimes d'aquestes persones, una llengua antiga i potent que ha traduït tota la millor literatura mundial i ha contribuït notablement a engrandir aquesta literatura, no pot ni vol sentir-se ni un minut més una llengua degradada, subordinada políticament, incansablement i de mil maneres atacada pels poders mediàtics, visceralment rebutjada pels altres pobles d'Espanya. Aquesta llengua no pot ni vol sentir-se ni un minut més inferior a cap altra.

Moltes gràcies.

dimecres, 24 d’octubre del 2012

TED

Des de la UdG ens fan arribar aquest comentari i aquest enllaç...



TED és una organització mundial, sense ànim de lucre, amb l'objectiu de difondre les idees que valen la pena. Els esdeveniments TED són molt especials, se'n fan arreu del món des de fa 25 anys, i són trobades en les quals es convida pensadors i científics a exposar idees innovadores, idees que valguin la pena, que moguin iniciatives que puguin canviar el món. Després, es difonen gratuïtament a la xarxa. Les sigles TED fan referència a Technology, Entertainment and Design. Aquest esdeveniment va néixer a California i ha tingut ponents de la talla de Bill Clinton, Bills Gates, Frank Gehry o Philippe Starck. Els vídeos s'han descarregat centenars de milions de vegades i s'han utilitzat com a eina educativa en universitats i escoles per fomentar el debat i difondre coneixement. Amb dues conferències anuals i una pàgina web amb vídeos, iniciatives i projectes comunitaris (www.ted.com), el TED és ara una plataforma i un moviment global centrat en un canvi significatiu a través del poder de les idees.



dimarts, 9 d’octubre del 2012

Qui no fa política?



Us passem aquest enllaç que va directament a un article publicat a CUADERNOS DE PEDAGOGIA que ens recorda quan els grecs, fa més de dos mil anys, deien que tots som "animals polítics".




http://www.cuadernosdepedagogia.com/ver_pdf.asp?idArt=15697

dimecres, 3 d’octubre del 2012

Tardor 2012


Ha començat la tardor...


Una tardor que preveiem carregada de tot tipus de notícies i d’esdeveniments inusuals en el nostre país i en la suposada "societat del benestar". Els ciutadans i les ciutadanes d’aquest país hauran de pensar, comentar i debatre fets tant importants com la possible independència de Catalunya i la construcció d’un nou model d’estat,  com els pressupostos del govern central i del govern de la Generalitat,  com les mobilitzacions ciutadanes que obliguen els polítics a sortir del seu àmbit i apropar-se al ciutadà que reclama una democràcia més directa, més participativa.

La nostra petita contribució a crear un espai en el qual tots aquests temes es tractin, es visualitzin i es portin a debat reobre una nova etapa del nostre blog. Aquesta nova etapa la comencem amb el primer programa de SINGULARS d’aquest vespre, presentat de la següent forma per en Jaume Barbera:


Tot s’ha accelerat a Catalunya en molt pocs dies; en menys d’un mes, vaja. 

I s’ha acabat l’ambigüitat i la política del peix al cove, entre altres coses perquè s’ha acabat el peix. Només cal mirar el pressupostos generals de l’Estat per al 2013.

El 25 de novembre hi tornarà a haver eleccions al Parlament. Un Parlament on 84 dels seus 135 diputats van aprovar una resolució, abans de dissoldre’s, en què es diu:

"El Parlament expressa la necessitat que Catalunya faci el seu camí" i insta a convocar una consulta prioritàriament en la pròxima legislatura.

Si aquesta majoria de parlamentaris a favor de convocar una consulta d’autodeterminació es manté o augmenta després del 25-N, els catalans hauríem de ser convocats en la propera legislatura a decidir si volem o no la independència de Catalunya.

De moment, totes les enquestes que s’han conegut fins ara donen una majoria del sí per sobre del 51%.

Però com s'hi arriba aquí, és a dir, com s'arriba a l'Estat propi, si és el que vol la majoria del poble de Catalunya? I, si això és així, quins poden ser els escenaris de ruptura amb Espanya?

Aquestes són les preguntes que hem fet a Carles Boix, una autoritat en Teoria de la Democràcia, doctor en Ciències Polítiques i màster en Administració Pública per la Universitat de Harvard, i professor de Ciències Polítiques i Afers Públics a la Universitat de Princeton.

És també autor de diversos llibres i de desenes d'articles i assajos acadèmics.

Aquesta temporada, “Singulars” s’emetrà els dimecres a la mateixa 
hora. Els diumenges es reemetrà, a les 12 de la nit, per TV3.

“Singulars”

Carles Boix, camí cap a l’Estat propi: escenaris de ruptura.
Dimecres 3, a les 22,40, pel 33h

dilluns, 30 de juliol del 2012

NO ESTEM DE VACANCES!!!!

No estem de vacances però si amb moltíssima feina, prometem que aviat tornarem a reactivar el blog amb més i més informació i amb el desig i l'esperança que serveixi per connectar-nos, per intercanviar opinions i per crear opinió...

Fins aviat... salut i sempre, sempre alegria!!!

dimarts, 10 de juliol del 2012

Voleu pensar? Trobareu més en d'altres pàgines... cerqueu!!!

EUDALD CARBONELL enceta un bloc: Compartir coneixement
http://blocs.tinet.cat/lt/blog/el-bloc-deudald-carbonell/category/258/general/2007/02/27/compartir-coneixement

Un tret característic dels primats humans és la seva sociabilitat: a mesura que els mitjans produïts per la revolució científica i tècnica se socialitzen, s’incrementa la informació en el sí de la nostra espècie. Convertir coneixement en pensament pot esdevenir una de les activitats més importants de l’Homo sapiens.
El progrés conscient ha de ser l’articulació més genuïnament humà i que ens pot conduir a través de la socialització de la ciència i la tècnica a una consciència crítica d’espècie.
Factors fonamentals en aquest procés han de ser la integració de la diversitat, l’equilibri energètic en el planeta, la planetització i no la globalització. Cal anar contra el pensament únic i homogeneitzador i construir de cara a un pensament únic: la humanització.
Amb la finalitat de compartir amb vosaltres aquestes inquietuds, coneixement i pensament, enceto aquest bloc personal i us engresco a conversar.

Com pensar en els temps de crisi

http://blocs.tinet.cat/lt/blog/el-bloc-deudald-carbonell/category/258/articles-mundo/2012/07/01/com-pensar-en-els-temps-de-crisi
"...Per tant, cavil·lar en temps difícils és raonar de manera més assertiva, significa que el pensament ha d’estar encarrilat  no a conservar el que tens, sinó a ser capaç de construir positivament un marc de referència que et permeti sortir de la situació en que et trobes.
Pensar en temps de cisi, significa, a més, que s’ha d’utilitzar el coneixement per donar forma a una estratègia d’adaptació o desadaptació que propiciï avantatges nous que et permetin superar la realitat actual i establir una nova relació amb tu mateix i amb el teu entorn.
Que podem fer per sortir de la crisi? És tan senzill com deixar de reflexionar sobre com ho duem a terme en aquest moment i rumiar com volem construir una nova realitat, alhora que treballem en aquest sentit. Pot ser és el moment d’una nova consciència i d’una acció més solidària. Cal considerar més a les persones i donar menys importància al negoci i als diners per tal de contribuir com a espècie a que hi hagi millors individus socialment parlant."

Futur, cal pensar què hem de fer

http://blocs.tinet.cat/lt/blog/el-bloc-deudald-carbonell/category/258/articles-mundo/2012/03/20/futur-cal-pensar-qu-hem-de-fer
"....Evolucionar de manera responsable
Si volem evolucionar de manera responsable, i ser conscients de que som els amos dels nostres processos, com sempre, la crítica ha d’estar en la base del sistema,. Arrossegats com xais cap a l’escorxador hem de ser valents, plantar cara i prendre decisions. Qualsevol forma d’acció és bona, si ets responsable del que fas i si ho fas per construir.
Donar màniga ampla als especuladors, con fan els governs, és assegurar que la cobdícia substitueixi a la solidaritat. El procés d’humanització ha de continuar i fer-nos cada vegada més conscients del que està passant i pensar què cal fer per corregir el desgavell."

El futur de l’espècie humana: Què fem i corol•lari

http://blocs.tinet.cat/lt/blog/el-bloc-deudald-carbonell/category/pensament

Textos anteriors: D’on venim - Qui som - Per què som on som - On anem

dimarts, 19 de juny del 2012

 MATE AMARGO DIGITAL
 Uruguay, Junio 2012 - Revista mensual del MLN-Tupamaros
nº 2 / autogestión, cooperativismo 
 
Mucho más que nuevas fuentes de trabajo

Por: Alicia Araujo

Las personas deciden sobre las formas organizacionales, pero luego las organizaciones determinan las relaciones entre las personas. ¿No deberíamos pensar qué formas organizativas pueden generar una sociedad más solidaria?

Este año será el despegue del FONDES. A través de esta nueva línea de financiamiento, el gobierno apuesta no sólo a incrementar la producción y a generar nuevos puestos de trabajo, sino a crear células de economía solidaria, donde las relaciones entre las personas primen sobre el capital.

En esta nota intentaré introducir un tema que creo vale la pena discutir: ¿cuáles pueden ser las estructuras organizacionales más hábiles para propiciar un cambio cultural partiendo de  estos emprendimientos?

Cuando en la Revolución Industrial se hicieron habituales los grandes centros fabriles,  no sólo significó un cambio en las formas de producción y de acumulación capitalista; también se formaba una cultura, entendiendo por cultura aquellos lentes a través de los cuales vemos la realidad, logrando que aceptemos algunas cosas como normales y obvias, en contraposición con otras que serán las “extrañas al orden natural”.

Así el modelo de estructura organizacional piramidal, los procesos y procedimientos, las escalas jerárquicas, fueron funcionales a un disciplinamiento necesario para el modelo de sociedad que permitiría construir la sociedad capitalista actual. Esa forma de funcionamiento se reprodujo en  casi todos los ámbitos de nuestras vidas. Si tuviéramos que hacer una representación gráfica simplificada de este tipo de estructura sería más o menos así: 
Las principales características son la concentración de las funciones de decisión, control y dirección en manos de un número reducido de personas, mientras que a las mayorías les corresponde los niveles operativos: son los que ejecutan, aportan información para la toma de decisiones, son controlados y dirigidos.

Esta forma de funcionamiento que parece tener una justificación plausible desde el punto de vista de los dueños del capital (concentrar el “pienso” y los medios de producción en unas pocas y determinadas cabezas), debiera no ser funcional a la situación en que  la propiedad de los medios de producción y el trabajo pertenecen a un colectivo de personas   en términos de igualdad.

Cuando la estructura piramidal se aplica a otras actividades por fuera de la empresarial capitalista, adquiere algunas otras características que podrían verse como “medidas mitigatorias” a la forma de funcionamiento más rígidamente piramidal. Es así que cooperativas, sindicatos, organizaciones políticas, etc. colocan en las asambleas  generales (u otra instancia similar) la capacidad última de decisión, y la cúpula directiva se elige en forma democrática entre sus socios o adherentes, y en general se les llama dirección  ejecutiva.

De alguna forma se pretende que la pirámide funcione en forma invertida. Ahora bien, todo aquél que haya participado activamente en alguna organización colectiva, reconocerá alguna de las siguientes patologías de funcionamiento, (entre muchas que se podrían mencionar): la repetición a lo largo del tiempo de un grupo reducido de personas en los cargos de dirección, la participación dispar en las responsabilidades, la circulación deficiente de la información, … y así podríamos seguir. En la realidad muchas veces se termina borrando con el codo, las reglas de juego que se han escrito con la mano en los estatutos, y que llenan los discursos de todos los días.

Es que, si en tantos ámbitos y durante tantas generaciones nos han disciplinado para admitir como normal que algunos mandan y otros obedecen, que algunos son dueños de la información y de las decisiones, y otros son espectadores; lo extraordinario sería que las personas actuaran en forma radicalmente diferente, por la simple introducción de medidas mitigatorias, tal como señalábamos más arriba.
¿Alguna propuesta? Quiero dejar claro desde ya lo obvio, no creo que haya recetas mágicas, pero sí algunas ideas para explorar, y fundamentalmente algunas experiencias aparentemente exitosas que funcionan hoy en el mundo real, voy a remitirme a algunos datos sobre el Grupo NER en el País Vasco, con buen desempeño en lo económico, en el medio de la brutal crisis que vive Europa.

Este grupo de empresas aplican un elenco de nuevas prácticas para  relacionarse entre las personas a la interna de la empresa; y como grupo de empresas que actúan en conjunto, al insertarse en el mercado, El  cambio cultural es la  piedra fundamental de la experiencia. En la pestaña Recursos cooperatius hay más información sobre el GRUPO NER.

Si tuviéramos que representar gráficamente el esquema de organización que existe en las empresas del Grupo NER, sería algo así:
Rescatamos dos características de esta forma de organización como habilitadores principales: que las células de trabajo se conforman por grupos de iguales y que exista circulación irrestricta de la información.

La vinculación intra y extra empresa en forma de red, daría para varios párrafos más de análisis.

Volviendo al punto de arranque: si queremos que los emprendimientos que viabilice el FONDES sea semillero de una nueva economía, también hay que innovar en lo organizativo.

"Locura es seguir haciendo lo mismo y esperar resultados diferentes"

divendres, 1 de juny del 2012

Benvinguts

Des de diversos llocs i des de diversos països ens han demanat la possibilitat de participar en el nostre blog i ens hem decidit a donar-vos la benvinguda com a col.lectiu de persones interessades en un nou model d'organització social, podeu participar de diverses formes: fent comentaris als textos o enviant un correu directament a la nostra adreça:  sapraud@gmail.com, els administradors del lloc rebrem el correu i el publicarem immediatament com opinions personals dels nostres seguidors, animeu-vos i comenceu a participar, segur que podrem convertir el blog en un punt de trobada i d'intercanvi molt interessant, apa, vinga que no sigui que fem tard a una nova manera de veure el món!!!

Bienvenidos

Desde diversos lugares i desde diversos paísos nos han solicitado la posibilidad de participar en nuestro blog y hemos decidido dar la bienvenida, como colectivo, a todas las personas interesadas en un nuevo modelo de organización social, podéis participar de diversas maneres: haciendo comentarios a los textos o enviando un correo directamente a nuestra dirección de correo: sapraud@gmail.com, los administradores del blog al recibir el correo publicarán el artículo inmediatamente como opiniones personales de nuestros seguidores, anímaos y comenzad a participar, seguro que podemos convertir nuestro blog en un punto de encuentro y de intercambio muy interesante, ¡¡¡ hala, venga no sea que lleguemos tarde a dar una nueva visión del mundo!!!

Welcome

We have received, from different countries and places of the world, the request of the possibility of taking part of our blog and we have decided to say welcome to all the people that are interested in a new model of social organization, you can participate in different ways: making commentaries to the published articles or sending a mail to our address: sapraud@gmail.com, when we receive your mail we will publish it at once as the personal opinion of our followers, warm up and begin to participate, we are sure that our blog can be converted in a place of encounter and of exchanging ideas very interesting, cheer up, we want to arrive on time to a new vision of the world!!!

divendres, 25 de maig del 2012

Una nova utopía???

Els nostres seguidors ens comenten que ja n'hi ha prou d'analitzar la realitat: com és que tot està "potes enlaire", com és que hem arribat a aquest enrenou total d'ara i que... ja toca parlar en clau positiva donant alternatives, responent  a la pregunta 

Què hem de fer?


Realment és molt difícil, per no dir impossible, donar receptes màgiques i plantejar alternatives perquè ningú no en té la clau per trobar LA ALTERNATIVA a la societat que tan malament ha gestionat els recursos del nostre planeta i de la nostra espècie. 

Per poder parlar d'alternatives creiem que el primer pas és el de tenir clar cap a on volem anar, quina mena de societat és la que desitgem per al  futur i, per això, des d' aquí plantegem a tots i a totes que ens segueixen, que ens llegeixen i que cada dia es connectin al nostre blog, que ens hi deixin el seu parer sobre la societat en què es trobarien més còmodes, en definitiva que ens diguin quin model de societat és el que volen.

Disposem de molt d'espai i prou temps  per encetar un intercanvi virtual de parers i, per tant,


Accepteu aquest nou repte i comenceu a pensar!!!

dijous, 24 de maig del 2012

Sapere...


Benaurat aquell que només engrapa


Recentment l’Institut de Santa Coloma de Farners ha emprès un projecte peculiar: obrir un espai de debat amb la plataforma Blogger amb <<l’objectiu d’evitar les pressions socials que porten a l’estandardització i al conformisme>> i mitjançant l’intercanvi d’idees i opinions de tota mena, amb l’argument que és una necessitat en els temps que corren (quina llàstima que l’ésser humà només comença a pensar quan té al davant un precipici i darrera llops –a fronte praecipitium a tergo lupi-). Encara que no veig que ambdós conceptes siguin necessàriament excloents, ja que l’estandardització requereix del conformisme –entès com al “no pensar ja que estic conforme amb el que tinc”-, el que comentarem avui serà el títol d’aquest blog (Sapere aude), revifat i potenciat pel pensador prussià Immanuel Kant en el seu assaig de 1784 titulat Beanwortung der Frage: Was ist Aufklärung?, rebatut molts anys més tard (segon terç del XX) pel pensador francès Michel Foucault negant la major part del contingut de l'esperença política d'un poble governat pel Sapere Aude, que havia postulat Kant.

Encara que aquesta expressió fos potenciada per Kant i recuperada/rebatuda per Foucault, l’originalitat d’aquesta sentència la trobem molts segles abans (I aC.) amb el vers quaranta de la segona epístola d’Horaci dirigida al seu amic Lòlius, on el poeta de Venosa canta aquest vers mentre parla de l’enginy d’Odisseu en el seu retorn des d’Ílion. Exactament, el que fa el poeta és jugar amb el mot sapere que deriva de l’arrel indoeuropea *sh1p-, la qual que ha donat en català sabor, fins a introduir el seu significat en l’àmbit filosòfic, amb un assaboriment d’algun fruit que nodreixi la ment. El vers exactament diu així: dimidium facti, qui coepit, habet: sapere aude, incipe!, és a dir, aquell que comença té la meitat de la feina feta: gosa pensar (<assaborir), comença! Així doncs, la sentència sapere aude no només exclou qualsevol mena de conformisme i/o estandardització, sinó que també convida, igual que aquest blog, a qüestionar-ho absolutament tot, o no?

He cregut oportú que algú expliqués el títol sota el qual avui ja s’han publicat diversos articles i que compta amb gairebé 1.000 visites, exhortant que si hi ha algú que no hi estigui d’acord, sapere deindeque loqui audeat (que s’atreveixi a pensar i parlar després)!


Aaron Abelló - 21.05.2012

dimarts, 22 de maig del 2012

SOS EDUCACIÓ


Les retallades originen la primera vaga total a les aules públiques. Sindicats, estudiants i famílies volen paralitzar avui escoles i universitats.

MARÍA JESÚS IBÁÑEZ / BARCELONA

ANTONIO M. YAGÜE / MADRID
Asseguren que mai fins ara,almenys des que la democràcia va tornar a Espanya, hi ha hagut una convocatòria tan unànime, tan unitària en el sector educatiu: des de les escoles bressol que atenen criatures de 0 a 3 anys fins a les universitats. Pares, mestres, estudiants, col·lectius de renovació pedagògica... Tots estan cridats avui a secundar una jornada de vaga en l’ensenyament públic espanyol. Són 7,5 milions d’alumnes i –comptant només els no universitaris– més d’un milió de treballadors.

¿I quines són les raons d’aquest gran descontentament? El reial decret que el 20 d’abril va publicar el Ministeri d’Educació –validat dijous passat per la majoria absoluta del PP al Congrés dels Diputats– amb el qual es busca retallar uns 3.000 milions d’euros en aquest àmbit. Per aconseguir-ho, el Govern central permet augmentar fins al 20% el nombre d’alumnes per aula i elevar el 66% la taxa que paguen els universitaris per matricular-se en un grau.

Aquestes són les dues mesures més controvertides, les que més impacte directe tenen en l’alumnat. Però els professors protesten, a més, perquè se’ls incrementa la càrrega lectiva –amb el mateix sou– i perquè no se’ls cobriran les baixes laborals de menys de 10 dies de durada.

diumenge, 20 de maig del 2012

Miren Etxezarreta


"Capitalismo, un itinerario crítico. Entrevista a Miren Etxezarreta" PDF Imprimir Correo electrónico
Escrito por Kostarof Tv   
Viernes 18 de Mayo de 2012 17:22
Miren Etxezarreta fue catedrática de Economía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona. Pertenece al grupo de economistas que realizan los Seminarios de Economía Crítica Taifa.

Desde el tardofranquismo ha estado implicada en diferentes luchas y movimientos sociales y hace años que recorre platós de televisión discutiendo con los gurús del neoliberalismo. Sus amplios conocimientos económicos hacen de su voz un testigo incómodo por las actuales políticas económicas. A través de ella, este documental propone una lectura crítica del sistema económico vigente.
Este documental está basado en una selección de varias entrevistas realizadas a Miren Etxezarreta durante los meses de enero, febrero y marzo de 2011 y ha contado con una subvención Krea del ayuntamiento de Girona.

* este documental propone una lectura crítica del sistema económico vigente. *Duración*: 32:11 minutos *Idea origina*l: Produccions Itinerants. *Guión*: Pere Cortada, Marc Planas y Pau Planas



 

 

¿Cómo resolvería Keynes la crisis de la Eurozona? Reducir la deuda sin austeridad

El diario británico Financial Times publica un análisis de Marcus Miller y Robert Skidelsky, profesor de economía de la Universidad de Warwick y profesor emérito de política económica de la misma universidad, respectivamente, en el que tratan de dar una visión de los consejos que el famoso economista John Maynard Keynes daría para solucionar la actual crisis de deuda de la Eurozona, que está derivando cada vez más en una crisis política.

Siguiendo los argumentos del economista inglés, la receta que proponen es clara: estimular el crecimiento y que los grandes acreedores, principalmente Alemania, arrimen el hombro de alguna manera (eurobonos, quitas, carencias..) para sacar a los países más débiles del hoyo actual. En una idea hay que buscar formas de reducir la deuda sin seguir recurriendo a la austeridad.

Y todo con el objetivo de evitar que los extremismos políticos vuelvan a imponerse en Europa y que la política recupere la credibilidad que está perdiendo entre sus ciudadanos.

dimecres, 16 de maig del 2012

OMPLIR UN BUIT CREAT


Article d'en Lluís Foix - El Punt-Avui - 16.05.2012

El moviment dels indignats pot haver estat més o menys exitós que ara fa un any. Si ho miréssim des del punt de vista de la situació que viu el món avui, els acampats i manifestants haurien pogut ser molt més nombrosos arreu del món. Per la raó, molt poderosa, que tot està pitjor que l'any passat. No només a Catalunya sinó a tot Europa i pràcticament al món sencer. El missatge que ha retornat en aquest primer aniversari del 15-M és que la indignació és una teràpia adequada per mostrar la frustració que centenars de milers de persones viuen enmig de pors, carències, inseguretat i incertesa. Ni els polítics, ni els financers, ni tampoc els mitjans de comunicació hem encertat a fer un diagnòstic sobre el que ens passa, el perquè i quines poden ser les sortides.

dimarts, 8 de maig del 2012

En el tema EDUCACIÓ no estem sols... EUROPA està igual!!!


Benvinguts al SAPERE AUDE de l'INSTITUT DE SANTA COLOMA DE FARNERS!!!

Estem en un moment històric, como n'hi ha hagut d'altres abans, en què la societat, el món que ens envolta, les institucions i les persones que ens han de governar perden credibilitat dia a dia i tots ens creiem immersos en una suposada crisis de la qual només podrem sortir si acceptem el que ens diuen entitats força alienes a nosaltres: el FMI, el Banc Europeu, les decisions preses en cimeres del G8, del G20, etc. No ens deixen opcions: ens quedem sense possibilitats de presentar alternatives, sense permetre que d'altres veus plantegin sortides diferents a aquelles que ens vénen donades.

És en aquest moment que creiem imprescindible obrir un espai d'intercanvi d'idees, de discussió, en el qual tota la nostra comunitat educativa pugui dir la seva i, potser, trobar instruments d'anàlisis d'aquest "cul de sac" anomenat crisis.

El camí que us proposem l'hem anomenat espai de "pensament crític". Però, què volem dir quan parlem de pensament crític? Parlem d'aquell pensament que analitza i avalua la consistència dels raonaments, en especial les afirmacions que la societat  com a vertederes en el context de la vida quotidiana. L'objectiu del pensament crític és el d'evitar les pressions socials que porten a l'estandardització i al conformisme.